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O jogo da didática: infográfico para refletir sobre as práticas pedagógicas
A formação de professores é mesmo um processo contínuo que, no ano da pandemia COVID-19 deixou em evidência a necessidade de construir...
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Trabalhos de base em processos de ensino-aprendizagem de Português como Língua e Cultura Estrangeira
Ana Terra Leme -graduada em Artes Cênicas e Mestra em Arte pela Universidade de Brasília e professora na ENS Lenguas Vivas Sofía Broquen...
Ana Terra Leme
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Feminismo e antirracismo, duas lutas conjuntas
Este artigo apresenta uma série de propostas para o trabalho em sala de aula com o objetivo de promover a reflexão sobre o feminismo e...
Mariana Cuello
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Da praia à selva: outras experiências em pandemia
Sephanie Scardino, professora de português formada na ENS Lenguas Vivas "Sofía Spangenberg", compartilha neste artigo sua experiência ensina
Stephanie Scardino
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Entrevista à escritora Ana Paula Souza Filgueiras
Larissa Da Silva Dias e Manoele Mendes da Silva, alunas do Curso Superior de Formação de Professores de Português da ENS Sofia Sparngenberg,
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Literatura na aula de línguas estrangeiras
Neste artigo, Silvia Graciela Fiorenza, professora de ensino fundamental com especialização em Investigação Educativa, bibliotecária escolar
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Visita do autor Marcos Bagno: entre a reflexão e o desafio da língua
No presente texto a estudante Dámaris Castillo realiza uma resenha do encontro com o linguista Marcos Bagno, realizado na Faculdade de Direi
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Aprender com a poesia: atividades para a sala de aula
Sofia Lebron, estudante do curso de formação de professores de português na ENS Lenguas Vivas Sofía Broquen de Spangenberg, elaborou uma pro
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Inclusão genuína das TIC na aula de línguas estrangeiras
Neste artigo Andrea Dayan Professora em Português, Editora, Diplomada em Ciências da Linguagem, Especialista em Tecnologia Educativa e Mes
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Debate com mate: poliamor ou monogamia?
No passado setembro foi realizado no Lengüitas o primeiro “Debate com mate”. O encontro teve como propósito convidar à comunidade de estudan
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Língua, Literatura e Tradução: uma visita à obra de Mia Couto
No presente texto as professoras Graciela Inés López Vázquez e Diana de Castro Atagiba compartilham um convite para participar do projeto...
Graciela Inés López Vázquez & Diana de Castro
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Prefácio
Eis aqui mais uma edição da Lusofia! Nossa revista se afirma como espaço de reflexão e expressão dos trabalhos de professores e...
Alejandra Fazzito
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Maior tecnologia, menor capacidade?
No presente artigo -a estudante do curso de formação de professores de português da ENS Lenguas Vivas "Sofía Spangenberg"- introduz uma...
Marcela Lespade
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Ser afrodescendente
Ana Clara Garritano, aluna do Curso Superior de Formação de Professores na “ENS en Lenguas Vivas Sofia E.B. de Spangenberg”, expõe sobre...
Ana Clara Garritano
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Crenças de professores argentinos em formação no processo de ensino/aprendizagem de PLE
Este estudo colabora para a discussão em torno de crenças de professores em formação sobre o processo de ensino/aprendizagem de PLE...
Cristina Zambra
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VIII Jornada de Educação e Tradução da ENS Lenguas Vivas "Sofía Spangenberg"
Jazmín Delmaffeo, Paloma Morbidoni e Sofía Yanzón, estudantes do primeiro ano do Curso Superior de Formação de Professores de Português,...
Jazmín Delmaffeo, Paloma Morbidoni e Sofía Yanzón
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Grooming: reflexões e ações
O presente artigo nasce como uma produção escrita realizada na disciplina Língua Portuguesa IV do curso de formação de professores de...
Laura Vizcaya & Ignacio Spina
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Leituras que criam sentido
Sofia Lebron, estudante do curso de formação de professores de português da ENS Lenguas Vivas "Sofía Spangenberg" e responsável do...
Sofia Lebron
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Monteiro Lobato e a literatura infantil brasileira
Neste artigo, Silvia Graciela Fiorenza -professora de ensino fundamental, bibiotecária e atual estudante do curso de professores de...
Silvia Graciela Fiorenza
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O percurso de leitura literária na formação de professores: uma experiência pedagógica
No presente artigo, a Prof. Alejandra Leoni, docente na área de Literatura do curso de formação de professores de português na ENS...
Alejandra Leoni
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