A formação de professores é mesmo um processo contínuo que, no ano da pandemia COVID-19 deixou em evidência a necessidade de construir novas estratégias e caminhos. Neste artigo, estudantes do curso de formação de professores de português, compartilham sua contribuição com a comunidade através de um infográfico chamado "O jogo da didática"
Sucesso no caminho da docência
Larissa da Silva, Paula Fernandez, Ignacio Laurenzzo, Cristiane Pereira.
É indiscutível que a formação de professores é um processo contínuo que ocorre ao longo da vida. As experiências vivenciadas pelos educandos, suas autoavaliações e as reflexões sobre a própria prática docente, associadas com duas aliadas indispensáveis - a tecnologia e a criatividade-, influenciam a tomada de decisões e práticas pedagógicas a serem utilizadas. Esta didática contribui para o exercício de uma docência no caminho do crescimento.
Ainda convém lembrar que, a tecnologia em conjunto com a criatividade, podem ser incríveis ferramentas para estimular a curiosidade e o raciocínio dos nossos alunos/as.
Atualmente, com a modernização das tecnologias da informação e da comunicação, há muitos recursos à disposição do professor na área do saber.
É preciso parar com essa falsa concepção de que “as tecnologias são negativas” tanto para o processo de ensino e aprendizagem do aluno, como também para o professor/a que muitas das vezes se sente no segundo plano.
Outro fator primordial para uma boa prática docente é o uso da criatividade nas aulas. Para a professora Luciane Baia Hees, doutoranda em Psicologia em Educação pela PUC-SP, uma aula criativa deve, acima de tudo, motivar o aluno a desejar e a buscar o aprendizado: “Um professor criativo é aquele que faz uso de diferentes estratégias para que o aluno fique motivado a aprender”.
Em consequência disso, vê-se no ambiente escolar um ensino muito mais prazeroso com a incorporação das TIC. Podendo assim, observar resultados produtivos e positivos.
Um exemplo vivo disso são as aulas virtuais, já que, devido à pandemia COVID-19, os professores estão tendo as TIC como um recurso mais que indispensável na atualidade. E com uma pitada de criatividade essa combinação fica com um gosto mais que especial.
O jogo da didática
Em virtude dos fatos mencionados é que convidamos vocês para conhecerem nosso infográfico. Ele foi elaborado neste contexto de pandemia, nas aulas virtuais de Língua Portuguesa 4 e coloca em prática toda a temática abordada neste texto.
Com uma mistura de criatividade, reflexão e algumas dicas sobre a prática docente, comprovamos que a tecnologia é uma valiosa alternativa para o processo de ensino e aprendizagem de hoje em dia.
