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Pensar Brasil: Alternativas Posibles frente a las formas de dominación en la Modernidad.
Pensar en Brasil, especialmente desde una perspectiva que cuestione las formas de dominación inherentes a la Modernidad, implica ir más...

Maria Fernanda de Sousa Tomé


Bora falar de racismo?
Quem pode falar sobre racismo? A partir dessa pergunta provocadora, o artigo explora o conceito de lugar de fala como chave para...

Mariana Cuello


Nuno Ramos. Heteróclisis y entropía de la materia
A professora compartilhou com a revista o ensaio em espanhol "Nuno Ramos. Heteróclisis y entropía de la materia". Nele, a obra do artista...

Daniela Peez Klein


“O lugar da realidade e o lugar do sonho em ‘Chuva Oblíqua’, de Fernando Pessoa”
A professora Alejandra Leoni, a partir de sua apresentação nas VIII Jornadas de Educación y Traducción do ENSLV SBS, retoma a análise...

Alejandra Leoni


Projeto Cultura em Movimento no Mês da Lingua Portuguesa
Projeto “Cultura em Movimento”: algumas das atividades organizadas durante 2024 Desde o ano passado o Projeto “Cultura em Movimento”...

Equipe CEM


Encontro das diversidades: Brasil e Argentina
No contexto do 1o. Encontro das diversidades: Brasil e Argentina organizado no Projeto “CULTURA EM MOVIMENTO”, a cátedra de Língua 3...

Rosanne Nascimento


Sintagmas Nominais e Responsabilidade Enunciativa: Francisca é inocente
A Profa. Eleonora Fernández desenvolve uma análise do conto "Francisca" do escritor brasileiro Rubem Fonseca. Faz uma abordagem...

Eleonora P. Fernández


Poética feminina da África e da Ásia + Proposta didática
A poesia recitada, desmembrada, embaralhada, imaginada, recriada e escrita novamente no Sarau da Língua Portuguesa. A professora...

Ana Clara Garritano


Mulheres Quilombolas Líderes. História e desafios
A aluna do curso Superior de Formação de Professores de Português da “ENS en Lenguas Vivas Sofía Spangenberg”, Laura Signorelli,...

Laura Signorelli


Relações de poder no contexto de ensino de línguas estrangeiras (segunda parte)
Neste ensaio acadêmico o Prof. Mg. Daniel Filipe da Silva reflete sobre as relações que se estabelecem entre os atores intervenientes no...
Daniel Filipe da Silva


MARIA FELIPA DE OLIVEIRA E MARÍA REMEDIOS DEL VALLE:
Da invisibilização racista à reivindicação de seu protagonismo Denize de Souza Rodrigues frequenta o trecho final do Curso Superior de...

Denize de Souza Rodrigues


Proposta didática: MARIA FELIPA DE OLIVEIRA E MARÍA REMEDIOS DEL VALLE
Da invisibilização racista à reivindicação de seu protagonismo A partir da pesquisa realizada pela autora deste artigo, publicada neste...

Denize de Souza Rodrigues


Arte e Língua Portuguesa: duas disciplinas ligadas pela cultura
Mariana Cuello, estudante do curso superior de formação de professores da "ENS en Lenguas Vivas Sofia B. de Spangenberg", realiza neste...

Mariana Cuello


BICENTENÁRIO DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
A apresentação realizada pela cátedra de Cultura da "ENS en Lenguas Vivas Sofía B. de Spangenberg", a cargo da Profa. Fernanda de Sousa...

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Relações de poder no contexto de ensino de línguas estrangeiras
Neste ensaio acadêmico o Prof. Mg. Daniel Filipe da Silva reflete sobre as relações que se estabelecem entre os atores intervenientes no...
Daniel Filipe da Silva


A ilusão das relações raciais e as teorias raciais do século XIX
Ensaio sobre a ilusão de uma sociedade brasileira livre de racismo, mas que traz em suas entranhas as práticas veladas de preconceito racial

Denize de Souza Rodrigues


Qual é o cheiro das flores?
A professora Valeria Carmona oferece uma valiosa reflexão sobre a prática docente em relação às atividades de produção que solicitamos...
Valeria Carmona


Conversas sobre Clarice: homenagem ao seu centenário (1920-1977)
Bárbara Nayla Piñeiro de Castro Pessôa é leitora do Brasil na Universidade de Córdoba, compartilha com a comunidade da LuSofia uma...

Bárbara Nayla Piñeiro de Castro Pessôa


Entrevista à escritora Ana Paula Souza Filgueiras
Larissa Da Silva Dias e Manoele Mendes da Silva, alunas do Curso Superior de Formação de Professores de Português da ENS Sofia Sparngenberg,

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Literatura na aula de línguas estrangeiras
Neste artigo, Silvia Graciela Fiorenza, professora de ensino fundamental com especialização em Investigação Educativa, bibliotecária escolar

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