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Publicar en la 16ª edición de LuSofia (castellano)
Ler em português Las autoridades de la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía B. de Spangenberg” convocan a presentar artículos y materiales para la décima edición de la revista virtual LuSofia. Pueden participar en la convocatoria miembros de la comunidad científico-académica de cualquier institución pública o particular que desarrolle actividades relacionadas con la enseñanza del portugués como lengua extranjera, investigación u otras actividades vinculadas con el

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Publique na 16ª edição da LuSofia
Leer en castellano A comissão acadêmica da revista digital LuSofia do Curso de Formação de Professores de Português da Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía B. de Spangenberg” convida à submissão de conteúdos para a décima edição. Podem participar da convocatória membros da comunidade científico-acadêmica de qualquer instituição pública ou particular que desenvolva atividades relacionadas com o ensino de português como língua estrangeira, pesquisa ou outras ativi

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LuSofia 11
O novo número da Revista digital LuSofia apresenta diversas propostas que surgiram das aulas da nossa instituição e de colaborações...

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Proposta Didática: Partes do corpo humano
Mariela Palmieri compartilha as atividades desenvolvidas no Curso Superior de Formação de Professores, no marco das Oficinas de...
Mariela Palmieri


Proposta didática: Bichos, animais e insetos
A Prof. Mariana Cuello compartilha as atividades desenvolvidas no marco do seu curso de Seminário de Pesquisa-Ação. Com o objetivo de...

Mariana Cuello


Mulheres Quilombolas Líderes. História e desafios
A aluna do curso Superior de Formação de Professores de Português da “ENS en Lenguas Vivas Sofía Spangenberg”, Laura Signorelli,...

Laura Signorelli


Proposta didática: Apresentação pessoal em português
A Prof. Paula Fernandez apresenta a experiência e compartilha as atividades desenvolvidas no marco do seu curso de Seminário de...
Paula Fernandez


Relações de poder no contexto de ensino de línguas estrangeiras (segunda parte)
Neste ensaio acadêmico o Prof. Mg. Daniel Filipe da Silva reflete sobre as relações que se estabelecem entre os atores intervenientes no...
Daniel Filipe da Silva


MARIA FELIPA DE OLIVEIRA E MARÍA REMEDIOS DEL VALLE:
Da invisibilização racista à reivindicação de seu protagonismo Denize de Souza Rodrigues frequenta o trecho final do Curso Superior de...

Denize de Souza Rodrigues


Proposta didática: MARIA FELIPA DE OLIVEIRA E MARÍA REMEDIOS DEL VALLE
Da invisibilização racista à reivindicação de seu protagonismo A partir da pesquisa realizada pela autora deste artigo, publicada neste...

Denize de Souza Rodrigues


Proposta Pedagógica: A diversidade étnico-racial
Denize de Souza Rodrigues, estudante do curso Superior de Formação de Professores de Português da “ENS en Lenguas Vivas Sofía...

Denize de Souza Rodrigues


Arte e Língua Portuguesa: duas disciplinas ligadas pela cultura
Mariana Cuello, estudante do curso superior de formação de professores da "ENS en Lenguas Vivas Sofia B. de Spangenberg", realiza neste...

Mariana Cuello


BICENTENÁRIO DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL
A apresentação realizada pela cátedra de Cultura da "ENS en Lenguas Vivas Sofía B. de Spangenberg", a cargo da Profa. Fernanda de Sousa...

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Boas-vindas ao número 10 de LuSofia
A Revista LuSofia surgiu com o intuito de oferecer um espaço de encontro e estudo da língua e cultura lusófona. Foi crescendo graças aos...

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Bate-Papo Linguístico
Fernanda Ricardo Campos, Leitora Brasileira na Universidade de Buenos Aires, apresenta e nos convida a participar do projeto Bate-Papo...

Fernanda Ricardo Campos


Proposta didática para ensino fundamental. Tema: Insetos
Mariana Cuello, aluna da ENS en Lenguas Vivas "Sofía Spangenberg", apresenta a experiência e compartilha as atividades desenvolvidas no...

Mariana Cuello


A importância da produção oral na aula de PLE
A professora de português, Valeria Carmona, ativa e entusiasta colaboradora da nossa revista, compartilha conosco uma experiência em sala...

Valeria Carmona


Proposta didática: Dinâmicas de apresentação pessoal em aulas de PLE
Paula Fernandez, aluna da ENS en Lenguas Vivas "Sofía Spangenberg", apresenta a experiência e compartilha as atividades desenvolvidas no...
Paula Fernandez


Relações de poder no contexto de ensino de línguas estrangeiras
Neste ensaio acadêmico o Prof. Mg. Daniel Filipe da Silva reflete sobre as relações que se estabelecem entre os atores intervenientes no...
Daniel Filipe da Silva


La cultura popular en la transmisión de una lengua-cultura extranjera
Aprendizajes significativos con el Bloco Cordão de Prata Julia Berardozzi, profesora de italiano, a partir de documentos oficiales sobre...

Julia Berardozzi
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