Proposta didática: Dinâmicas de apresentação pessoal em aulas de PLE

Paula Fernandez, aluna da ENS en Lenguas Vivas "Sofía Spangenberg", apresenta a experiência e compartilha as atividades desenvolvidas no marco do Seminário de Pesquisa-Ação. A questão que norteira seu trabalho é como aprender uma língua, superar a vergonha e promover a confiança para interagir e apresentar-se nessa nova língua.

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Proposta didática: Dinâmicas de apresentação pessoal em aulas de PLE

Por Paula Fernandez

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