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Buenas prácticas en Educación Superior: del casete a la IA: un relato de experiencias en accesibilización de material didáctico
Ana María Guerrero es Profesora Universitaria en Filosofía por la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), Especialista en Filosofía Política (UNGS), Diplomada en Género y Políticas Públicas (UNGS) y Maestranda en Género y Derechos (UNGS). Es activista disca perteneciente a la Colectiva “Nuestros Derechos en Foco”. ANA MARíA GUERRERO anaguerrero912@hotmail.com Material didáctico adecuado a personas con discapacidad visual por la Biblioteca "Horacio González" de la Un

Ana María Guerrero


Accesibilidad y edición en espacios de formación: elogio de la convergencia de las prácticas inclusivas
Patricia Marta Liceda es Diseñadora Gráfica FADU UBA, Editora FFyL UBA y Profesora de Ed. Inicial. En paralelo a su labor docente universitaria, se desempeña como diseñadora gráfica y editora técnica en el ámbito privado. Es Magíster en Tecnología Educativa por la UBA y su tesis de maestría está centrada en los desafíos de la accesibilidad en la carrera de Edición FFyL UBA. Como miembro del equipo multidisciplinario del Programa de Discapacidad y Accesibilidad FFyL UBA ha p

Patricia Marta Liceda


La importancia de crear materiales digitales accesibles
Este artículo se centrará en la accesibilidad en los materiales digitales y páginas web. La importancia de crear materiales digitales...
Karina Gatto


Inclusão genuína das TIC na aula de línguas estrangeiras
Neste artigo Andrea Dayan Professora em Português, Editora, Diplomada em Ciências da Linguagem, Especialista em Tecnologia Educativa e Mes

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Grooming: reflexões e ações
O presente artigo nasce como uma produção escrita realizada na disciplina Língua Portuguesa IV do curso de formação de professores de...
Laura Vizcaya & Ignacio Spina


TIC em atividades de ensino e aprendizagem de PLE: algumas ações desenvolvidas com alunos da graduaç
A tecnologia reconfigurou a área de ensino e aprendizagem de línguas. Desde a invenção do fonógrafo, até a Web 2.0, os recursos...
André Monteiro Diniz & Erika Suellem Castro da


Dos perspectivas educativas en la era digital: entre la lectura del “hoy” y la construcción del “mañ
Vivimos en una sociedad transformada que invita a repensar la educación atendiendo a necesidades del “hoy” y formulando objetivos para...

Ignacio Spina


Innovación tecnológica para el diálogo intercultural en la clase de portugués lengua extranjera
Liliana Roxana Rubín e Geruza Queiroz - professoras da cidade de Salta, Argentina- compartilham sua contribuição teórico-prática sobre a...
Liliana Roxana Rubín & Geruza Queiroz Coutinho
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