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La Comisión Académica de LuSofia frente al anuncio del proyecto de reforma en la formación docente d



Estimados lectores:


En relación al anuncio proyecto de creación de la UniCABA y consecuente desintegración de los 29 institutos de formación docente de la CABA, a cargo del Jefe de Gobierno, Horacio Rodríguez Larreta, y la Ministra de Educación de la jurisdicción, la comisión académica de nuestra revista adhiere al pronunciamiento del Consejo de Educación Superior de Gestión Estatal y a las cartas de rechazo publicadas por los Consejos Directivos.


La revista LuSofia fue creada en el marco de la Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía E. Broquen de Spangenberg”, con el propósito de fomentar la comunicación y divulgar el trabajo realizado por profesionales especializados en lenguas extranjeras, docentes y estudiantes de profesorado de portugués, investigadores, pedagogos y todos quienes hacemos de la docencia y, particularmente, de la enseñanza de la lengua portuguesa una forma de vida. El mismo, al igual que los incontables proyectos desarrollados en Institutos de Formación Docente de la CABA, da cuenta de la impronta que nuestras instituciones han adquirido a lo largo de la historia, consolidando la calidad de sus propuestas educativas hacia la formación de docentes involucrados con la investigación y el desarrollo profesional. En este sentido, resulta falaz afirmar que la jerarquización docente pueda lograrse apenas con el estatus universitario. Por el contrario, entendemos que el desarrollo inconsulto de un proyecto de reforma educativa en manos de funcionarios sin formación académica en Ciencias de la Educación y escasos conocimientos pedagógicos, constituye una actitud de subestimación a la comunidad de profesionales e instituciones con más de 100 años de experiencia.


De igual modo, nos pronunciamos en rechazo al argumento que justifica el proyecto de reforma desde la necesidad de estimular la elección de la carrera docente. Como es sabido, la vocación profesional resulta de una construcción fundada en múltiples aspectos que ameritan un debate institucional amplio, democrático y plural.


Por lo expuesto, esta comisión repudia el accionar de las autoridades del Ministerio de Educación y rechaza enérgicamente el proyecto de Ley propuesto, apelando a la prudencia de nuestros legisladores en el tratamiento del mismo.



Atentamente,


Comisión Académica de la revista LuSofia | Profesorado de Portugués Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas “Sofía B. de Spangenberg”


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