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Contraste no uso das conjunções nos idiomas português e espanhol
O seguinte artigo, que a professora Lara Belén Blasi desenvolveu como trabalho final para a disciplina Língua Portuguesa 4, examina o...
Lara Belén Blasi


Proposta didática: a alimentação saudável
Proposta didática para trabalhar a alimentação saudável de maneira criativa e gerando o interesse pela importância da boa nutrição.
Laura Vizcaya


A abordagem e as leis argentinas sobre inclusão em sala de aula
Dámaris Castillo, aluna do Spangenberg, faz um percurso histórico sobre as divergências e convergências que levaram à atual lei de ESI.
Dámaris Castillo


Como ensinar no contexto da pandemia?
Larissa Da Silva, aluna da ENS en Lenguas Vivas "Sofía Spangenberg", apresenta a experiência e as atividades desenvolvidas no marco do...
Larissa Da Silva


Educação híbrida: ideias para o ensino de PLE
Laura Vizcaya, aluna da ENS en Lenguas Vivas "Sofía Spangenberg", realizou o estágio devendo planejar suas aulas no contexto de...
Laura Vizcaya


O jogo da didática: infográfico para refletir sobre as práticas pedagógicas
A formação de professores é mesmo um processo contínuo que, no ano da pandemia COVID-19 deixou em evidência a necessidade de construir...

revistalusofia


Aprender com a poesia: atividades para a sala de aula
Sofia Lebron, estudante do curso de formação de professores de português na ENS Lenguas Vivas Sofía Broquen de Spangenberg, elaborou uma pro

revistalusofia


Por um ensino contextualizado de pronúncia para ‘curtir os sons do Brasil’
Este artigo expressa as concepções de língua e de desenvolvimento linguístico que motivaram a elaboração da obra Curtindo os Sons do...
Ubiratã Kickhöfel Alves


A proposta fonético-fonológica do manual Nota 10: português do Brasil
O desenvolvimento das competências orais é um aspecto importante na aula de língua estrangeira. Os materiais didáticos contemporâneos...
Adriana Oblak


Atividades comunicativas e pré-comunicativas na aula de PLE/PBSL
Neste artigo a Prof. Me. Verónica González apresenta o conceito de atividade para o ensino de línguas estrangeiras e suas categorias e...
Verónica González


Do livro à televisão: Relatos de uma experiência didática com o romance “Uólace e João Victor”
O presente artigo tem o intuito de compartilhar um projeto realizado com estudantes de PLE (nível B2) empregando o romance “Uólace e João...
Maria Castro Azevedo e Mariel Tronca
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