Está sendo aplicada mesmo a lei 26.468 de ensino de idioma português em todas as escolas argentinas?
A lei argentina 26.468 (2008) estabelece a obrigatoriedade da inclusão de uma oferta de ensino de português língua estrangeira em todas...
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I Jornada de Formação Docente em PLE do Professorado de Português do CCBA
O Professorado de Português do Centro Cultural Brasil-Argentina, em nome da Embaixada do Brasil em Buenos Aires, tem a honra de convidar...
Maria Castro Azevedo e Mariel Tronca
Do livro à televisão: Relatos de uma experiência didática com o romance “Uólace e João Victor”
O presente artigo tem o intuito de compartilhar um projeto realizado com estudantes de PLE (nível B2) empregando o romance “Uólace e João...
Romina Alves
25 de abril: Mitos redentores e esplendor português. A filiação de Viriato em tempos de Troika
Romina Alves, Psicóloga (UP) e Professora em PLE (IES LV "JRF”), analisa os mitos redentores no imaginário social português e o reflexo...
María Laura Iopolo
Avaliação das aprendizagens: proposta para um debate
Esta coluna de María Laura Iopolo, estudante da ENS LV “Sofía Spangenberg”, propõe uma série de reflexões a respeito dos imaginários...
Liliana Roxana Rubín & Geruza Queiroz Coutinho
Innovación tecnológica para el diálogo intercultural en la clase de portugués lengua extranjera
Liliana Roxana Rubín e Geruza Queiroz - professoras da cidade de Salta, Argentina- compartilham sua contribuição teórico-prática sobre a...
Alzira Probo
Uma doce armadilha
Alzira Probo - Licenciada em História (UFP) e Professora em PLE (ENS LV "Sofía Spangenberg”)-, é brasileira e reside na Argentina há mais...
Luciana Ribeiro
Vídeo-resenha "As Esganadas" - Jô Soares
A literatura de Jô Soares caracteriza-se pela riqueza em conteúdos sócio-históricos e culturais, empregando uma linguagem simples e...
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